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语相通,心相融:推普之花开遍驼乡 ——北京师范大学珠海校区“铎语驼乡”实践队阿拉善推普实践纪实

2026-09-07 20:07:46    来源:中国基层网    访问:    

盛夏七月,贺兰山下。北京师范大学珠海校区“铎语驼乡”推普实践队奔赴阿拉善左旗,以“推普助力乡村振兴”为主题,先后走进西关村、定远营古城、阿拉善左旗第三小学、阿拉善盟第一中学、阿拉善职业技术学校和希尼套海嘎查,以调研、挑战、直播、访谈等形式,探寻国家通用语言文字在边疆民族地区落地生根的路径。队员们发现:在这里,普通话不是抽象的政策名词,而是蒙餐店里的家常话、古城墙下的闯关声、校园里的琅琅书声、直播间里的吆喝声,是各族群众走向更广阔世界的一座桥。

一个村庄的语言生活图景:普通话让“城中村”通江达海

西关村,是队员们翻开的第一页。

西关村地处巴彦浩特西北角,面积仅2平方公里,居民196户398人。这个如今路灯整齐、广场热闹的“集体经济示范村”,2012年还是远近闻名的“三类嘎查村”。乘着旧城改造东风,村里以村企联建开发住宅小区,集体经济壮大了,村民年年分红。

在村党群服务中心,党支部书记、村主任聂振慧向队员们道出了村庄变迁背后的“语言密码”:“随着外来人口持续流入,普通话在村务办理、商业往来、邻里沟通中的使用频率越来越高。”谈及推普,她的话朴实而通透:“推广普通话不是消灭方言,而是让大家多掌握一项技能。语言相通才能心相通,才能更好地对接外部资源、发展产业。”

图1 实践队与西关村党支部书记聂振慧座谈交流

走在村里,两个瞬间令队员们难忘。一是休闲广场上的童声:一位小学生认真解释,“我家里爸爸说宁夏话,妈妈说陕西话,他们交流讲普通话。”在多元方言环境中长大的孩子,无需刻意教育,便自然掌握了普通话这门“共同语”。

图2 队员在西关村休闲广场采访小学生

二是村边蒙餐店里的“双语生活”:蒙古族店主在家用蒙语交流,面对各地食客则用带着口音的普通话热情招呼。“普通话说得不太好,但能听得懂、能交流,这就够了。”一句腼腆的话,道出了包容与智慧——守护母语的温度,也拥抱共同语的便利。

图3 队员在西关村蒙餐店访谈蒙古族店主

古城墙下的闯关声:一场街头挑战点燃推普热情

7月12日,实践队走进定远营景区,摆开了一场别开生面的“普通话街头挑战”。

试题分层闯关:第一关“古城印象”选取定远营、贺兰山、将军府等本土地名,拉近与当地人的距离;第二关、第三关专攻前后鼻音易混淆词汇;最后以一段融合本地元素的长句作为终极挑战。老老少少纷纷参与,队员们边倾听语言故事,边送上扇子、推普手册等小礼品。

图4 实践队在定远营古城城门前合影

与挑战赛同步,另一组队员围绕语言成长环境、普通话使用场景等,对不同年龄的群众开展一对一深度访谈。轻松的氛围里,推普成了一场古城里的“赶集式”相遇——寓教于乐,润物无声。

图5 定远营景区内群众参与普通话街头挑战

校园里的推普接力:从“断层”到“同心”

推普的根脉,最终要扎进校园。离开定远营,实践队先后走进阿拉善盟第一中学、阿拉善职业技术学校和阿拉善左旗第三小学,与师生面对面交流。

在阿拉善盟第一中学,队员们面向中学生开展访谈并发放测评问卷:从“什么是普通话”的概念认知,到校园用语习惯、方言与普通话关系等主观问题,再到语音知识、推普政策的客观测评,层层递进,科学描摹中学生的语言生活。

图6 实践队员调研阿拉善盟第一中学学生

在阿拉善职业技术学校,队员们与思政学科张老师围绕民族团结进步与推普工作展开对谈。在她看来,语言相通是心灵相通的前提,推广普及国家通用语言文字,本身就是铸牢中华民族共同体意识的生动实践。学校各民族学生混班上课、混合住宿,课堂与日常交流已全部使用普通话;每年推普周,经典诵读、演讲比赛、规范汉字书写大赛轮番登场,推普已织进育人日常。“对职校的孩子来说,普通话和手艺一样,都是走南闯北的本事。”张老师的话令队员们印象深刻。

图7 实践队在阿拉善职业技术学校访谈交流

阿拉善左旗第三小学则是一所有故事的民族小学——建校初期全部班级蒙古语授课,2023年随统编教材全覆盖转向“以国家通用语言为主、辅修蒙古语”的新型双语模式。

座谈中,校领导高主任讲述了转型的艰辛:教材更换之初学生知识出现断层,学校把早晚读和课后服务向语文倾斜,一点点补齐落差。最动人的是她分享的故事——数学学科推普时,老教师们拿着普通话考试参考书主动向语文教师请教,“甚至有一位老师晚上九点多快十点还在微信上问我怎么发音”。如今学校每学期开展全员普通话测试,孩子们基本能达到二级乙等水平。

图8 实践队在阿拉善左旗第三小学访谈交流

漫步校园,队员们在“石榴苑”前久久驻足。五十六棵果树并肩生长,如同五十六个民族紧紧相依。通用语言为孩子们推开更远世界的窗,蒙古母语留住独属于阿拉善的根脉——语言共生、文化共融的育人温度,就在这方校园里静静生长。

图9 实践队在阿拉善左旗第三小学校门前合影

镜头里的推普新课堂:一场直播带火一座沙漠新村

“直播间的家人们,我们现在所在的位置,是腾格里沙漠边缘的希尼套海嘎查——蒙古语里,它的意思是‘新湾’。”

在希尼套海,队员们化身主播、摄像与场控,开启“沉浸式云游”实景直播。镜头从村口的英雄会游客接待中心出发,掠过25户特色民宿和成片的梭梭林,最终停在连绵起伏的金色沙丘前。

图10 队员在希尼套海嘎查民宿村进行推普实景直播

直播不是简单的“看风景”,而是一堂行走的推普课。队员们用普通话向观众拆解嘎查的产业密码:文旅项目带动40位村民就地就业;村民数十年种植6万余株梭梭,根部孕育“沙漠人参”肉苁蓉,“种树治沙、林下增收”让沙窝窝变成金窝窝。各地游客汇聚于此,村民、商户能用流利标准的普通话讲解线路、对接需求——语言相通,让沙漠深处的村庄口碑越传越远。

图11 队员在梭梭林边直播讲解“生态富民”故事

直播之外,普法宣传同步展开。队员们走进民宿院落、文化广场和沙漠景区,向村民和游客发放《国家通用语言文字法》宣传资料,以民宿招牌、经营用语为切入点,帮助经营户规范用语用字,让“讲普通话、用规范字”成为擦亮旅游名片的新助力。

图12 队员向游客发放《国家通用语言文字法》宣传资料

这场直播吸引200余人次观看、获赞3.2万余次。镜头里,一半绿洲、一半黄沙;镜头外,“推普+直播+普法”的创新形式,让国家通用语言文字随着大漠风光一起“出圈”。

图13 队员在腾格里沙漠边缘开展普法宣传与直播

尾声:语言之桥,通向振兴

从城中村的烟火日常,到古城墙下的闯关欢声,从双语校园的琅琅书声,再到沙漠新村的直播镜头,“铎语驼乡”实践队在阿拉善读懂了一个朴素的道理:乡村振兴,既要富口袋,也要通语言;民族团结,既要心相连,也要语相通。推普路上,队员们将继续带着这份收获,走向下一片热土。


[责任编辑:晓新]
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